这段师生故事 有人说像是中国版《放牛班的春天》ab都是n阶可逆矩阵，下列矩阵一定可逆的是

有一位老师，第一次做班主任，遇上了一群“小刺头”。

20多年后，这位老师因突发不适，倒在了工作岗位上。

她带的第一个班级的“小刺头”们——当年的初中生，如今都已奔五——辗转找到记者，就想说一说这段师生故事。

听过的人说，这个故事，像是中国的《放牛班的春天》。

他们叫她“小姑娘”

1988年秋天，杭州求是中学，初二(2)班，全校最调皮捣蛋的一个班，来了一位新班主任。

这个班，“皮”到什么程度?

上课时像菜场，还给老师背后贴纸条；下课了像跑马场，到学校附近的田里捉泥鳅、放风筝、“顺”番薯；明明小学里都学过英语，初一的期末考，三、四十分的屡见不鲜；老师们个个头疼，批评、处罚都用过，无效。

新班主任名叫程芳，22岁，娃娃脸，马尾辫，个子不到一米六。一群“小刺头”打量着她，“小姑娘。怕啥?”“不欺负她就不错了”。

家长们的第一印象也大致如此。她到女生家家访，家长问孩子，“你带了个同学回来?”到男生家家访，家长问孩子，“你带了个女朋友回来?”

可慢慢地，调皮鬼们发现，这个“小姑娘”，可不太一样。

他们放风筝时，悄悄取了“小姑娘”的丝巾当风筝的尾巴，线断了，风筝飘走了，“小姑娘”发现，只笑嘻嘻。

“小姑娘”和他们一起去公园，孩子们图新鲜，翻墙逃票，她也跟着翻，只是叮嘱他们说，要是被“逮”住了，“不要说我是你们老师”。

选班干部，原来都是老师指定，“小姑娘”来了，就变成由全体同学投票决定。

胡卫，调皮鬼的“头儿”，就这样被选成了班长。班上学习成绩最好的一个女生落选。“我是大家投票选出来的，觉得被尊重。就算为了面子，我也要做出样子。”20多年后，胡卫回忆说。

有一些孩子回家后就“放羊”，不做作业。“小姑娘”就在放学后把他们留下来，陪着一起做作业，做完才让走。

“看到老师愿意放弃自己很多休息时间，我们也懂事了。”

开始不情愿的三四个孩子，逐渐变成了主动留下的七八个孩子。班上块头最大的男生“马儿”，从此成了“小姑娘”的“跟屁虫”——做完作业，还主动送老师回家。同学在路上遇见，觉得这场面“很违和”。

1997年，90届（2）班毕业7年后，程老师和部分同学的合影。（照片由学生“小鹿”提供）

班风改变了，但成绩并没有立马转型。

在随后的物理期中考，孩子们没有获得好成绩，大家心情低落，觉得“对不起老师”。“小姑娘”没有责备孩子们，她请示了学校，而后带着他们去西湖划船。

四五月的晴日，西湖之上，船桨点水，涟漪一圈圈晕开。“老师一边开导我们，一边介绍船与水的物理知识”；“我至今还记得那个优美的公式:F浮=ρ液gV排。这在当时，在我们还是小小少年的心中，这种教学方式是那样的引人入胜。”钱李军说。

他们改口叫“程妈”

打动孩子们的，不只是“小姑娘”的教学方法和耐心。

在那个奉行“棍棒之下出孝子”理念的时代，“我们的爸妈，把我们送去学校，都和老师说，‘孩子不听话，你随便打，随便骂’。”

“原来教过我们的一些老师，动辄就批评我们、打击我们，凡事喜欢上纲上线，一点错就要处分，‘杀鸡儆猴’给我们看，有同学就因此离开学校。”

相比之下，程芳就像孩子们的姐姐。对于男女同学之间那种朦胧的情愫，这个“姐姐”只是持“只八卦、不干预”的态度。

有人后来问她，“为啥不管管”?她说，如果直接命令“不许早恋”，孩子们只会瞒着你，“可能他们闯了祸我也不知道，那才是我最怕的”。

有“愤怒的少年”曾在学校里贴标语，是“姐姐”在校长那里说情、“作保”，免除了处分之虞。

班上最叛逆的女生，成了“姐姐”最宝贝的女生。直到现在，她都喊程芳为“程妈”。

　　程芳老师工作近照。（照片由程芳家人提供）

“我当时又小又瘦，还不爱吃饭，程妈办公室的抽屉里一直放着吃的，下课经常会把我叫到办公室吃东西，好有精神上其他课。”“我脾气挺倔的，不喜欢的功课压根不学，程妈会带我到她家给我开小灶，不仅仅是她教的物理。”

这个女生的妈妈是一位小学老师，“永远把我当小学生对待，我的青春期永远在吵架”，“我妈还跑学校去告我状，说我在家有多不听话，程妈每次都安慰我妈，说我在学校的好。”

暑假漫长，她就天天骑车去“程妈”家，“一起做作业，一起看恐怖片，午睡醒了，她就带着我，一起去西湖边看日落。”

多年之后，这些已过不惑之年的学生们回想，“程老师就像大禹，带领我们度过了青春期最不安稳的那几年，她改变的是我们的人生。”

1990年夏天，中考了。求是中学的物理成绩排在了全市第一，化学全市第二，数学全市第三。“而我们班，是全年级成绩最好的”，“学科满分，升入重点学校比比皆是”。

初三(2)的全体同学强烈要求，“程老师要继续带我们读高中”。

不少人明明考上了其他高中，依旧选择留在求是中学读高中部。班长胡卫考上了中专——当年“铁饭碗”的象征——“如果是程老师继续带我们，我就不去念中专了。”

毕业典礼那天，得知“程老师不可能带高中班”时，孩子们纷纷敲打起课桌，表示不满，校长闻声而来，“以为我们要造反”……

离别的最后，孩子们修改了那首《红高粱》的歌词，放声唱起，“程芳，你大胆地往前走!”

“芳名永存”

90届(2)班，是程芳作为班主任带的第一届学生。这个班的孩子们毕业了，师生情谊也一直延续了下来。

老师恋爱了。他们紧张，尾随，考察……老师结婚了。看着老师脸上幸福的笑容，他们有些悻悻然，“齐大哥把程老师抢走了。”

在杭州工作的同学，不时邀请老师“家宴”，拖家带口地一起聚餐。

老师，当年记挂着他们的点点滴滴，现在记挂的人，又多了他们的娃:“你们家孩子是不是要上幼儿园了?”“孩子在读哪个小学?”“对孩子，要讲方法。”……

已经在工作上成为骨干的学生们，早已平视看世界。面对自己的初中班主任，他们依旧觉得有许多要学的。

有了微信后，程芳在手机移动端，还是“孩子王”:“程老师在群里一发言，大家都像打鸡血，马上响应”；“我们都是40多岁的人，在微信群里永远10多岁”；有人工作忙到两只手都拿着电话，但他觉得最重要的事，是在群里回复老师。

2016年4月28日，“马儿”出差，在群里问，“有谁在苏州？晚上一起喝酒。”老师说，“半夜里个个在苏州。”

这是程芳最后一次在90届(2)班的微信群里说话。

坏消息来得突然。4月29日晚八时许，时任杭州西溪中学校长的程芳被发现倒在办公室中，灯亮着，51岁的她再也没有醒来。

那一夜，周琦在梦里，回到了他的中学时代，见到了程老师，“毕业后从来没有做过这样的梦。”

在大洋彼岸的澳大利亚，凌晨1点，“小鹿”翻来覆去，怎么都睡不着，直到她收到“马儿”的微信，“你能不能回来一趟?”

感应，无法解释。

90届(2)班的学生们纷纷赶来守灵。

前后半个月，他们遇到了程老师带过的其他学生、带过的老师。在大家的追忆中，他们听到了:程老师带班一直都不挑学生，甚至会偏爱那些调皮捣蛋的孩子一些；无论成绩好或弱，她都一视同仁，她喜欢在孩子的姓后面加上“宝贝”两个字，譬如，“钟宝贝”“王宝贝”“裘宝贝”；程老师后来当了校长，她的理念是“不能只对老师提要求，而不做保障”，“每个老师后面都有一个家”……

在这群“中学生”的记忆里，“程妈”，这位老师、朋友、亲人，圆圆脸上永远带着盈盈笑意，“芳名长存”。